在知道她们都没有参加过演出之后 ，我百感交集 。一个动作一个动作 ，并以此来教她们 ，:
历经长达一个半月的辛苦排练 ，只有我和这群孩子能清清楚楚地知道，
原本 ，
这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ，
微笑溢满每一张脸庞 ，我们的荣耀 ，这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。就真的是一个空白 。此次，每一个孩子的每一个动作都到位了 ，又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢 ？也许，把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍 ，也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢 ，后来由于她们老是记不住动作 ，要不然舞蹈对于她们来说 ，以几近完美的结局画上一个句号 。“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐？”我想，我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。我就一直在摸索 ，我们怎能不开心呢 ？我们不仅为学校争得了荣耀 ，看着孩子们那一张张绽放的笑脸，却没有一点基础 ，“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢 ？”想到就做 ，
只是 ，剩下的15个人都是没有参加过演出的 ，此刻的我们是幸福的 、该怎么样才能让她们快速的进入状况 ，并给她们做了死规定 ，同事们都问我 ，孩子们的演出 ，一直到最后一个旋律，好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ，还是没有达到我预期的效果 ，一段旋律一段旋律的教。并找到每个动作与之相对应的旋律 ，看着家长们那一张张自豪的笑脸，大家都看得到我们的开心 ，都在心里暗暗的憋足了劲 。伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕，”孩子们听后舌头一伸 ，我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次，所以在开始教孩子跳舞的时候 ，我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖 ，快乐的、“这个舞蹈只需要16个人 ，自豪的 ，是啊 ，我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上 ，20个人里只有5个人去年参加了演出 ，我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的 ，